סגנון ההוראה האקדמית משתנה בין מרצה למרצה (הרצאות עם או בלי מצגות, תרגולים והפנייה ללמידה עצמאית). עם זאת, כמעט בכל שיעור יגיע הרגע בו תדרש/י לקרוא חומרים בבית. ככל שהלימודים מתקדמים כך יש יותר חומרי קריאה. חשוב לזכור, קריאה היא מיומנות נרכשת! זאת אומרת שניתן לשפר אותה. חיזוק מיומנויות קריאה יעילה יסייע לך לוודא שהאנרגיה שלך מושקעת במקומות הנכונים ועם הזמן תקל על הקריאה עצמה.

​

כשמדברים על קריאה מתייחסים לשני סגנונות קריאה:

• קריאה סוקרת.

• קריאה מעמיקה.

לפני תחילת הקריאה מומלץ לזהות את מטרתה (לדוגמה, לכיף או למידה למבחן) בהתאם אליה להחליט איזה סגנון קריאה מומלץ.

​​

קריאה סוקרת מאפשרת הכרה כללית עם התכנים העיקריים המוצגים בטקסט. היא מהירה ומרפרפת, נעשית מהכלל אל הפרט - מהמסגרת הרעיונית אל הנושאים המרכזיים. הקריאה הסוקרת רלוונטית בעיקר כשנדרשת הכרה כללית ו/או בסיסית של החומר הנלמד. 

הכנה לשיעור הבא – כן! למידה לבוחן – אולי לא...

קריאה סוקרת מתאימה גם לבחינת רלוונטיות של מאמרים כהכנה לכתיבת עבודות.

 

הקריאה הסוקרת כוללת מעבר והבנה של:

• הכותרת הראשית      זיהוי הנושא / הסוגיה בה הטקסט עוסק.

• כותרות המשנה      תכנים עיקריים הקשורים לנושא / לסוגיה.

• פרקי תקציר, מבוא, סקירת ספרות, דיון ומסקנות, סיכום – כוללים את הנקודות החשובות ביותר בעיני הכותבים.

• זיהוי משפטי מפתח ומשפטי סיכום המבהירים את התוכן העיקרי בפסקאות השונות.

​

קריאה מעמיקה כוללת ירידה לפרטים, במטרה להכיר ולהבין את מגוון הטענות המוצגות בטקסט. היא לוקחת זמן וכוללת מעבר יסודי על החומר הכתוב, תוך התייחסות לנקודות דמיון ושוני בין הטענות השונות שמעלה/ים המחבר/ים. לכן כדאי לזהות מראש מתי היא רלוונטית ומתי אפשר ואף מומלץ להסתדר בלעדיה. למידה למבחן – כן!  כתיבת עבודה – תלוי.

 

סגנון הקריאה נתון לבחירתך, רק את/ה יודע/ת מהי רמת הבקיאות הנדרשת ממך וכמה את/ה פנוי/ה להשקיע בה.

• ​ייתכן שללא קריאה מעמיקה תתקשה/י להבין את החומר. 

• ייתכן שביצוע קריאה סוקרת עדיף מלא לקרוא בכלל.

• יכול להיות שבמהלך מאמר אחד יהיו חלקים רלוונטיים יותר ורלוונטיים פחות, ובהתאם לכך תחליט/י באילו להעמיק ואת אילו רק לסקור.​

לכן, יש להתייחס אל כל מקרה לגופו. אם את/ה מזהה חזרתיות מסוימת ניתן להבין איזה סגנון קראה מומלץ לך לחזק - סקירה או העמקה.

​

יש עוד שאלות? דבר/י איתי.