לפני הכול חשוב לי להבהיר, לא נולדים עם מיומנויות כתיבה והן לא בהכרח באות בטבעיות. רצון, התמדה וכמה טכניקות זה מה שצריך כדי לפתח, ולחזק את מיומנויות הכתיבה והניסוח שלך. 

​

באקדמיה משתמשים בכתיבה אקדמית (מדעית) המיועדת להעביר תוכן ומידע בהתאם לקריטריונים אקדמיים. 

1. תכליתיות 

2. היגיון 

3. בהירות 

4. אובייקטיביות

5. דיוק

6. תמציתיות

את ששת הקריטריונים האקדמיים ניתן לזכור על ידי ראשי התיבות תה"ב אד"ת.​

​

​תה"ב

תכליתיות - כתיבה העוסקת בהעברת מטרה ברורה (כמו מסר או טענה).

היגיון - בנייה לוגית של משפטים ופסקאות, הן מבחינה רעיונית והן בהתאם לכללי דקדוק וכתיבה תקנית.

בהירות - כתיבת תוכן ומידע באופן ברור להבנה ונגיש (גם למי שאינו מכיר את הנושא כלל).

​

אד"ת

אובייקטיביות - הצגת תוכן ומידע המבוססים על עובדות וידע תאורטי, ולא על מחשבות או רגשות אישיים.

דיוק - הצגה של התוכן ומידע בצורה מהימנה, שתואמת את המקורות ממנו שאוב.

תמציתיות - העברת התוכן והמידע באופן "קצר ולעניין", תוך הבחנה בין עיקר (חשוב) לטפל (פחות חשוב).

​

עמידה בקריטריונים האקדמיים של תה"ב אד"ת קשורה בשליטה בשפה ובכתיבה בעברית. ניתן להשיגה על ידי הרחבת אוצר מילים (בקריאה ואף צפייה בטלוויזיה) כבסיס לחיזוק מיומנויות כתיבה כגון:

• בניית משפטים.

• עמידה בכללי פיסוק.

• חיבור פסקאות.

• שימוש נכון במילות קישור.

זאת אומרת שהכתיבה האקדמית היא מושכלת - מבוססת על מחשבה, תכנון ועריכה. בדיוק בגלל זה מדובר במיומנות הניתנת לשכלול. 

​

לצד קריטריונים אלה ישנם סגנונות כתיבה שונים המתייחסים בעיקר לאופן הטכני בו בונים, מציגים ומתייחסים לחומרים כתובים. תחומי אקדמיה שונים משתמשים בסגנונות כתיבה שונים. ביניהם:

מדעי החברה וההתנהגות - כתיבה מדעית הנשענת על סגנון וכללי APA.

מדעי הרוח - כתיבה מדעית הנשענת על סגנון שיקגו.

הרחבה על סגנונות אלו בהמשך.

​

יש עוד שאלות? דבר/י איתי.

​